শৈশব দারিদ্র্য অস্বাভাবিক মস্তিষ্কের উন্নয়নের সাথে সংযুক্ত, গবেষণামূলক সন্ধান - শিশু স্বাস্থ্য কেন্দ্র -

সোমবার, ২8 শে অক্টোবর, ২013 - দারিদ্রসে জন্মগ্রহণকারী শিশুরা স্কুলে খারাপভাবে কাজ করার ঝুঁকিতে রয়েছে এবং শুধুমাত্র একটি অধ্যয়ন অনুযায়ী জ্যামা পেডিয়াট্রিকসে প্রকাশিত, এটি হতে পারে কারণ তাদের ছোটো মস্তিষ্ক রয়েছে।

সেন্ট লুইসের ওয়াশিংটনের ইউনিভার্সিটি স্কুল অফ মেডিসিনের গবেষকরা আবিষ্কার করেছেন যে শিশুরা প্রাথমিকভাবে তাদের জীবনধারার অংশে দরিদ্র, শিশুদের চেয়ে ছোট মস্তিষ্কের পরিমাণ যারা দারিদ্র্যসীমার উপরে বসবাস করে - একটি খোঁজা যা গরিব শিশুদেরকে স্কুল এবং বাড়িতে উভয় ক্ষেত্রে অতিরিক্ত সাহায্য দেয়ার কথা উল্লেখ করে।

গবেষকরা 145 থেকে 3 বছর বয়সী 145 জন শিশু এবং তাদের যত্নশীল ব্যক্তিদের বার্ষিক মূল্যায়নের তাদের জন্য উন্নয়ন গবেষণায় দেখা গেছে যে, যারা দারিদ্র্যের মধ্যে বসবাস করে তাদের সন্তানদের উন্নয়ন বা আচরণগত সমস্যাগুলি দেখাতে পারে এবং শিশুদের ছোট আকারের ছোট আকারের ক্যাটালিকাল ধূসর বিষয়, এবং হিপোকামাল এবং অ্যামগাডাল ভলিউম - মেমরি, মানসিক প্রতিক্রিয়া এবং প্রতিরক্ষামূলক আচরণের সাথে সংযুক্ত মস্তিষ্কের অঞ্চলগুলি।

"দারিদ্র্যের উন্মত্ত শিশুদের দরিদ্র জ্ঞানীয় ফলাফল এবং স্কুল কার্য সম্পাদন, এবং তারা অসামাজিক আচরণ এবং মানসিকের জন্য উচ্চ ঝুঁকিতে রয়েছে গবেষণায় দেখা যায়, "গবেষকরা, জোয়ান লুবি, এমডি এর নেতৃত্বে গবেষকরা গবেষণাটি লিখেছেন। "উল্লেখযোগ্যভাবে, দারিদ্রের সাথে যুক্ত উন্নয়নশীল ঘাটতিগুলি শৈশবেই প্রাথমিক অবস্থায় সনাক্ত করা হয়েছে।"

যদিও এটি স্পষ্ট নয় যে, দারিদ্র্য মস্তিষ্কের উপর কেমন প্রভাব ফেলে, সান্ড্রা চ্যাপম্যান, পিএইচডি, নিউরোজিনিস্ট ও পিএইচডি, সেন্টার ফর ব্রেইন হেলথ ডালাস বিশ্ববিদ্যালয়ের টেক্সাস বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষকরা বলছেন যে দারিদ্র্যের মধ্যে জীবনযাপনের সঙ্গে জড়িত চাপগুলি সম্ভবত একটি ভূমিকা পালন করে।

"আমরা জানি দারিদ্র্যের মধ্যে কম উদ্দীপনা এবং আরও বিচ্ছিন্ন নাটক রয়েছে, এইভাবে নাটকীয়ভাবে wiring এবং এমনকি শারীরিক মাত্রা প্রভাবিত করে ডাঃ চ্যাপম্যান বলেন, শিশু, মাতৃভাষা, ভাষা, শেখার, মনোযোগ এবং মানসিক প্রবিধানের উপর নেতিবাচক প্রভাব নিয়ে। " "দারিদ্র্য, পরিবেশ, অর্থনৈতিক সংকট, পারিবারিক সমর্থন ইত্যাদির চাপ, স্কুল এবং মস্তিষ্কের ক্ষমতার উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূতকরণ, উদ্ভাবন, সৃজনশীল ও পরিকল্পিত হওয়ার গুরুত্ব থেকে দূরে সরিয়ে ফেলতে পারে।"

দারিদ্র্যের চাপও হতে পারে মস্তিষ্কে পৌঁছানোর জন্য স্ট্রেস হরমোন করটিসোলের উচ্চ মাত্রার কারণ, চ্যাপম্যান বলেন। এটি মস্তিষ্কের কোষগুলি ধ্বংস করে এবং মস্তিষ্কের তারের প্রভাবকে প্রভাবিত করে, যা কিশোর-কিশোরীদের এবং তের-বয়সের মনকে ধ্বংস করে দিতে পারে।

"সপ্তম এবং অষ্টম গ্রেড হল যখন মস্তিষ্ক উচ্চতর ক্রিয়াগত দক্ষতা গড়ে তোলার জন্য বিশেষভাবে আধুনিক হয়, হাই স্কুল ডিপ্লোমা, কলেজ ডিগ্রি অর্জনে সাফল্য এবং যুবত বয়সে দক্ষ কর্মসংস্থান অর্জনের জন্য পর্যায়ে রয়েছে, "চ্যাপম্যান বলেন। কিশোর মস্তিষ্ক কিশোর বয়সে জীবনের প্রথম দুই মাসের ব্যাতীত অন্য কোনও সময়ের তুলনায় অধিকতর বৈষম্যমূলক পরিবর্তন চলছে। "

কেন প্রাথমিক হস্তক্ষেপের প্রয়োজন হয়

এই কারণে, দারিদ্র্যবিমুখ শিশুদের সাহায্য করতে হস্তক্ষেপ এই ক্ষয়টি গুরুত্বপূর্ণ, চ্যাপম্যান বলেন, যত তাড়াতাড়ি হস্তক্ষেপ মস্তিষ্কের বৃদ্ধি করতে সাহায্য করতে পারে।

"ভাল খবর হল যে মস্তিষ্ক শরীরের মধ্যে সবচেয়ে উপযুক্ত, মেরামতযোগ্য এবং প্রশিক্ষিত অঙ্গ।" "আমরা দরিদ্রতার প্রভাবগুলোকে পরাস্ত করতে পারি যদি সঠিক হস্তক্ষেপ প্রয়োগ করা হয়- কোনও পর্যায়েই নয়।"

ওয়াশিংটন বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকরা মাতৃগর্ভের উন্নয়নে দারিদ্র্যের প্রভাব খুঁজে পেয়েছেন, যাদের যত্নশীল ব্যক্তিরা তাদের যত্ন এবং সহায়ক ছিল, যা তারা বলে হস্তক্ষেপের জন্য একটি promising লক্ষ্য প্রস্তাব। চ্যাপম্যান সম্মত হন যে, এটি কেবলমাত্র তত্ত্বাবধায়কই নয়, তবে শিক্ষক যারা এই ঝুঁকিপূর্ণ বাচ্চাদের কাছে পৌঁছানোর জন্য প্রচেষ্টা চালাচ্ছে।

"শিক্ষাগত এবং গৃহমধ্যস্থ পরিবেশের মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের শিক্ষার মাধ্যমগুলির মধ্যে মস্তিষ্কের নিউরোজনিংয়ের একটি প্রধান ভূমিকা পালন করে শেখার শেখানো এবং কিভাবে তারা চিন্তা উত্সাহিত করা হয়, "তিনি বলেন ,. "মস্তিষ্কটি কিভাবে ব্যবহার করা হয় তার উপর ভিত্তি করে পরিবর্তিত হয়, এবং শিক্ষার্থীদের শেখানো বিষয়গুলির একটি রণনীতি, রীতিবিন্যাসে শেখানো শিক্ষার্থীরা তাদের নিজস্ব জগৎ এবং অন্যান্য অর্জিত জ্ঞানকে বিমূর্ত, সংশ্লেষণ, এবং সংযুক্ত এবং প্রয়োগ করার চেয়ে ভিন্ন ভিন্ন মস্তিষ্ক তৈরি করবে। । "

এবং দারিদ্র্যের মধ্যে বসবাসকারী 5 টির মধ্যে 1 টিরও বেশি শিশুদের এই গবেষণায় দেখা গেছে, এইসব শিশুদের লক্ষ্যস্থলের হস্তক্ষেপগুলি আগের চেয়ে আরো বেশি প্রয়োজন।

"চিত্তাকর্ষক বয়ঃসন্ধির মধ্যে মস্তিষ্কের উচ্চতা বাড়ানোর জন্য শিক্ষার স্বাধীন ও সৃষ্টিশীল উপায়গুলি প্রচার করা অত্যাবশ্যক। চ্যাপম্যান অনুযায়ী " "আমাদের সম্প্রদায়ের অর্থনৈতিক ভবিষ্যৎ এবং আমাদের জাতি উদ্ভাবন এবং যুক্তিপ্রযুক্তি বৃদ্ধির উপর নির্ভর করে।"