বুধবার, 10 জুলাই, ২01২ (স্বাস্থ্যড্যাক নিউজ) - যদিও ছেলে ও মেয়ে উভয়ই গণিতের উদ্বেগ অনুভব করতে পারে, তবে একটি অস্বস্তিকর সমাধান গণিতের সমস্যা, মেয়েদের গণিতের অর্জনগুলি একটি নতুন অধ্যয়ন অনুযায়ী, ফলস্বরূপ ক্ষতিগ্রস্ত হতে পারে।
ইংল্যান্ডের কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়ের গবেষকরা বলেছিলেন যে গণিতের উদ্বেগগুলি ব্যাখ্যা করতে পারে কেন কিছু ছাত্ররা পড়াশোনা চালিয়ে যেতে থাকে কলেজ পর্যায়ে গণিত।
গবেষণায় প্রকাশিত জুলাই 8-এর জার্নালটি আচরণবিজ্ঞান ও মস্তিষ্কের কার্যাবলী
"শ্রেণীবিন্যাসে গণিত সংক্রান্ত উদ্বেগটি মনোযোগ দেয় কারণ এটি পরবর্তী গণিত শিক্ষার জন্য নেতিবাচক ফলাফল হতে পারে। বিশেষ করে এটি develo মনে হয় হিসাবে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বছরগুলিতে পি "লিওড এডিশনের লেখক ডেনেস সিজুচ বায়োমেড সেন্ট্রাল থেকে প্রকাশিত সংবাদে জার্নাল প্রকাশক বলেন।
গবেষকরা 433 ব্রিটিশ হাই স্কুল ছাত্রদের পরীক্ষা করে দেখেছেন যে, গণিতের উদ্বেগ তাদের শিক্ষাগত কর্মক্ষমতা গণিত।
স্বাভাবিক পরীক্ষার উদ্বিগ্নতার জন্য হিসাব করার পরে, তারা দেখে যে উচ্চতর গণিতের উদ্বেগের সঙ্গে অন্যান্য শিশুদের তুলনায় কম গণিত কর্মক্ষমতা কম ছিল। মেয়েদের তুলনায় মেয়েদের উচ্চতর স্তরের গণিতের উদ্বেগ থাকা তুলনায় বেশি সম্ভাবনা ছিল।
তবে, মেয়েদের জন্য গণিতের কর্মসূচী ছেলেদের জন্য একই ছিল, গবেষকরা আবিষ্কার করেছেন। তারা এই উপসংহারে এসেছিল যে মেয়েদের ক্ষেত্রে গণিতের মধ্যে আরও ভাল করতে পারে যদি তাদের এই বিষয়ে আশেপাশে এত উদ্বিগ্ন না থাকে।
