বৃহস্পতিবার, নভেম্বর ২9, ২01২ (হেলথডয়ে নিউজ) - দুর্ভাগ্যবশত বয়ঃসন্ধিকালের মধ্যে নিম্ন স্তরের স্কুলগুলি আচরণের সমস্যার সাথে যুক্ত, তাদের বিষণ্নতা নয়, একটি নতুন গবেষণা খুঁজে পাওয়া যায়।
গবেষকরা তথ্যগুলি পরীক্ষা করে হাজার হাজার মার্কিন যুবক যারা মধ্যবয়সী এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের বছরগুলোতে নজর রেখেছিল এবং তারা প্রাথমিক যুগে পরিণত হয়েছিল।
বিষণ্নতা নিয়ে ছাত্রদের মত, যারা মনোযোগের বিষয়, অপরাধ বা পদার্থের ব্যবহার যেমন অন্যদের তুলনায় জিপিএ কম ছিল গবেষণায় আরও পাওয়া যায় যে দুর্ঘটনা এবং পদার্থ ব্যবহার কম শিক্ষাগত ডিগ্রী অর্জনের সাথে যুক্ত ছিল, তবে বিষণ্নতা ছিল না।
এই দুটি সমস্যা নিয়ে শিক্ষার্থীরা সাধারণত একটি সমস্যা নিয়ে কম জিপিএ এবং কম ডিগ্রী অর্জন করে এবং সমস্যায় কিছু সমস্যা স্বাস্থ্য ও সামাজিক আচরণের জার্নাল
উদাহরণস্বরূপ, পদার্থ ব্যবহার বিষণ্নতা, মনোযোগের সাথে যুক্ত শিক্ষাগত ঝুঁকি আরো খারাপ হয়ে পড়ে সমস্যা এবং দোষ তবে, বিষণ্নতা থাকলে মনোযোগের বিষয়, অপরাধ বা পদার্থ ব্যবহারের সাথে যুক্ত শিক্ষাগত ঝুঁকি বৃদ্ধি পায়।
"মনোযোগের বিষয়, অপরাধ এবং পদার্থ ব্যবহার সহ আচরণগত সমস্যাগুলি কম কৃতিত্বের সাথে যুক্ত, তবে বিষণ্নতা নেই", গবেষণা লিখিত লেখক ব্ল্যাকিংটন এ ইন্ডিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজবিজ্ঞান অধ্যাপক এবং সহকারী ডিন জেন ম্যাকলিয়ড একটি পত্রিকায় সংবাদ প্রকাশ করে বলেন। "
" "নিঃসন্দেহে, দুর্ভাগ্যবশত যুবক যারা স্কুলে সমস্যায় পড়েছে, কিন্তু সম্ভবত তারা পদার্থ ব্যবহার করছে, জড়িত বেআইনী কার্যকলাপে বা মনোযোগ বিষয় আছে, "তিনি যোগ করেন।
" একটি মোটামুটি অপ্রয়োজনীয় সাহিত্য আছে যা হাই স্কুলে হতাশায় হ্রাস পায় একাডেমিক কৃতিত্ব, "McLeod noted। "আমাদের গবেষণায় আমরা যে যুক্তিটি গড়ে তুলেছি তা আসলে কি ঘটছে তা হল যে তরুণরা নিরুৎসাহিত হয় তাদের অন্যান্য সমস্যাও রয়েছে, এবং এটি সেই অন্যান্য সমস্যা যা তাদের কৃতিত্বকে প্রভাবিত করে।"
ম্যাকলেওড বলেন যে ফলাফলগুলি সুপারিশ করে যে বিদ্যালয়গুলির পুনর্বিবেচনা করা উচিত তারা আচরণের বিষয় নিয়ে ছাত্রদের সাথে আচরণ করার জন্য নিয়ে যায়।
"সম্ভবত, তাদের উচিত স্কুলের ছাত্রছাত্রীদেরকে স্কুল সম্প্রদায়ের মধ্যে একত্রিত করার লক্ষ্যে প্রতিযোগিতার জন্য শাস্তিমূলক দৃষ্টিভঙ্গি থেকে দূরে সরে যাওয়া"।
